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河南考生提档20分钟后遭北大退档 称成绩过低难毕业

文章来源: 更新时间:2019-08-13

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  今天易哥给大家讲一个今年发生的真实案例。

  一个河南高考生考了538分,超一本线36分,这个分数如果放在一本,连省内好一点的一本都上不了,但幸运的是他在提前批国家专项计划中报考了北京大学(分数线,专业设置)。

  谁成想,北大今年在河南一共招8人,今年报考的人太少,他这个分数竟然刚好排在第8名,被系统投档了。

  500出头的分数上北大,那感觉跟中百万大奖没什么区别。

  但令人意想不到的是,北京大学立即申请退档,与河南招办拉锯三回合后,最终将考生档案退回。不到20分钟内,一个考生的命运坐上过山车,天上地下转了好几圈。

  我们来看一下省招办和北大双方的理由:

  第一回合:北大向河南省招办申请退档,理由是:“高考成绩过低,据我校教学强度,若录取该生,考生入校后极有可能因完不成学业被退学。本着以人为本,为考生负责的态度,特向贵办申请退档。”

  面对退回的档案,河南省招生办回复:“河南整体生源质量较高,考生基础扎实、请考虑为盼”。态度明显,希望北大可以再考虑一下,收下这位学生。

  第二回合:北大方面显然并无任何交涉意思,第二次给出同样的退档理由。河南省招生办的态度相对也坚持了一些:“按照‘高校负责,招办监督’的录取原则,请贵校研究决定,遗留问题由学校负责。”

  第三回合:北大方面再次退档申请,第三次提出退档申请,理由没有变化。这一次河南招生办接受了退档。

  北大的三次退档申请,理由一模一样,翻译过来就是:”你这个分数上了又不一定能毕业,别来了我是为你好“。

  并且,三次完全是复制粘贴重新发送,措辞没有任何更改。有态度傲慢不近人情的嫌疑。

  这位考生20分钟内经历了人生的大起大落,刚开始惊喜,后来懵圈,似乎又有戏,最后空欢喜,真像做了一场梦。

  这个案例,最精彩的是网友的评论。有的指责北大的做法值得商榷,有的认为北大的做法无可厚非。易哥把这两方观点整理一下,希望大家站在双方立场客观分析这个事情。

  网上指责北大的,大概有这么几点理由。

  第一,北大有违政策倾向

  在教育部公布的2019年《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》中明确指出,国家专项计划录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。而今年河南理科的本一批分数线为502。这位考生的分数为538分,超一本36分,虽然确实不高,但其分数标准在政策规定范围内。

  2019年河南一本批次北大理科录取分数线为684分,538分的成绩低了146分。但是国家专项计划的本意就是重点高校招生计划向农村和贫困地区倾斜,为寒门学子打开向上考进名校的通道。“适当降低农村和贫困地区考生录取标准”,是这项政策的题中应有之义。

  一般情况下,只要名次排在录取范围内,政审、体检又不存在问题的考生就应该予与录取。北大拒接录取的做法确实是有违政策倾向的。

  第二,北大涉嫌歧视

  北大拒绝录取这位考生的理由是“高考成绩过低,考生入校后极有可能因完不成学业被退学”。前面提到了,538分的成绩比普通一本批分数线整整低了146分,确实过低。但北大也有很多达一本线即可录取考生的规定和先例。

  在2016、2017、2018连续多年的北大自主招生简章中,“考生高考投档成绩须达到当地同科类本科第一批次控制分数线”明确写在降分幅度的优惠政策里。

  2019年北大自主招生降分政策有所收紧,但简章也同时规定,获得北大2019年自主招生录取入选资格认定的考生,特别优秀的学生,所获降分幅度可适当放宽;对学科特长或创新潜质特别突出的少数优秀学生,达到生源所在省(区、市)同科类本科第一批次控制分数线者,予以优先录取。不仅是录取,而且还是优先录取。

  这几年,达一本线即可上北大的报道也屡见报端。

  北大录取这部分“高考成绩过低”考生的理由是,他们有相关学科特长、创新潜质。却不担心他们或许偏科,入校后同样“极有可能完不成学业”。

  同样是“高考成绩过低”,一个录取,一个不录取。北大未经全面考察,20分钟内仅凭出身地区就推断该538分考生“入校后极有可能因完不成学业被退学”。高考分数仅是入学参考,能不能毕业,看的可是他接下来四年的努力,现在谁又能说了算呢?

  以分数和生源地区论英雄,北大的做法,涉嫌歧视。

  第三,北大不愿意

  北大在中国考生心目中是最神圣的地方,“兼容并包”的精神常被提及。以北大的平台和师资力量,完全有能力为这样的学生提供教育机会,而不是连站上这个平台的机会都不给。

  把分数低的考生录取进来,若干年后培养成为有用的人才,这不正是北大实力的体现吗?

  政策允许,却嫌人分低不录,容易被指责“北大强在生源” “只会招收好学生”,招生其实是在“掐尖”。

  北大不愿意花费精力在相对比较差的学生身上。

  俞敏洪曾说,北大是改变他一生的地方,是让像他这样一个农村孩子最后走向世界的地方,北大老师的宽容、学识、奔放、自由、让他们这些来自五湖四海,出身不一,见识不同的学生们成为北大的学生,真正拥有北大精神。

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